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三国人孙俊的字是什么
〖壹〗 、三国人孙俊的字是什么：字叔英。孙俊，吴郡富春（今浙江杭州富阳区）人 。为吴国威寇中郞将孙河第四子 ，建武将军孙桓之弟 。性度恢弘 ，才经文武，为定武中郎将 ，屯戍薄落 ，赤乌十三年卒。孙俊是三国时期江东吴国的皇族，是孙坚弟弟的曾孙 。这一重要地位为他上法庭提供了非常便利的条件 。
〖贰〗 、孙俊是三国时期吴国的将领 ，他的字是叔英。孙俊出生于吴郡富春 ，是吴国威寇中郎将孙河的第四子，同时也是建武将军孙桓的弟弟 。他的性格宽宏大量 ，才华横溢 ，既有文采又通武略 。孙俊曾任定武中郎将，镇守薄落，直至赤乌十三年（250年）去世。
〖叁〗、孙河 ，原姓俞 ，字伯海，是吴郡人 ，与东吴孙氏同乡 。他年少时即随孙坚征讨 ，典领亲兵，常为前驱 。孙策视他为心腹 ，后来孙策平定江东时 ，孙河立下许多战功，孙策爱之 ，赐姓为孙 ，因而改姓。 孙河有四子：长子孙助，次子孙谊 ，第三子孙桓 ，少子孙俊。孙子辈还有孙建 、孙慎等，也都为将军 。
〖肆〗 、三国时期东吴将领俞河因功而被赐姓孙，因称孙河 。孙河家族兴旺 ，为是南方孙姓的一大支派 孙河 ，官拜东吴威寇中郎将，领庐江太守 ，镇守皖城（今安徽潜山县）。孙河 ，本姓俞，字伯海 ，和东吴孙氏同乡 ，也是吴郡人 。俞河年少时即随孙坚征讨沙场，典领亲兵 ，常为前驱 ，孙坚视作心腹 。
原电子工业部副部长孙俊人祖籍
孙俊人，原籍江苏省松江县（现上海市松江亩衡区） ，是电子芦耐禅工程领域的专家。 作为中国工程院院士 ，他也是西安电子科技大学雷达工程专业的关键创始人之一 。 孙俊人曾担任中国人民解放军通信工程学院（现西安电子科技大学）副院长，对军事电子科研和教育有着重要贡献 。
江苏省松江县（今上海市松江区）孙俊人，电子工程专家 ，中国工程院院士 ，西安电子科技大学雷达工程专业主要创始人，中国人民解放军通信工程学院（现西安电子科技大学）副院长。我国军事电子科研和教育事业的重要创建人和开拓者之一 ，中国电子学会的创业者和民主办会的力行者 。
江苏省松江县人 。1938年毕业于上海交通大学。电子工业部科技委主任、高级工程师 。中国电子学会理事长 。曾任原电子工业部副部长。1938年去延安 ，参加组建通信工厂，克服困难 ，研制生产军事通信设备 ，为战争的胜利提供了通信保障。
孙俊人，（1915—2001）男 ，汉族 ，生于1915年11月15日 。江苏省松江县（今上海市松江区）人 。中共党员，中国工程院院士 ，少将军衔。上海交通大学电机系1938年毕业 ，电讯专业学士 。一九三八年参加中央军委第三局通信学校（参加革命）任教员，同年加入中国共产党 。
孙俊人的人物简介
〖壹〗 、年，孙俊人担任技术研究室主任 ，专注于通信保障系统的技术提升。中华人民共和国成立后 ，他担任邮电部电信总局副局长兼技术处处长 。1950年，他被派往张家口任军委通信工程学校第一部主任 ，后升任副院长 。
〖贰〗 、孙俊人是江苏省松江县人 ，1938年1月参加革命，同年6月赴延安并入党 ，历任中央军委第三局通信学校教员、延安通信材料厂厂长 、中央军委第三局技术研究室主任 ，参加接管北平电信总局的工作。
〖叁〗 、孙俊人，生于1915年11月15日 ，汉族 ，上海交通大学电机系1938年电讯专业学士毕业的杰出人物 。他1938年加入中国共产党，投身革命 ，担任过中央军委第三局通信学校任教员 ，并在抗日战争期间逐步晋升，曾任通信学校教师、通讯材料厂试验室主任、副厂长 、厂长，以及技术研究室负责人 。
〖肆〗 、孙俊人曾担任国务院首届学位委员会委员 ，首届国家发明评选委员会委员 ，中国科协第三届全国委员会委员，四机部科学技术委员会主任 ，中国电子学会第二届理事会副理事长兼秘书长 ，第三至六届理事会理事长。
〖伍〗、孙俊人早期的教学经历也显示了他的教育才能，他自编教材 ，注重理论与实践结合 ，培养出许多通信部队的指挥员和对国防建设有重大贡献的专家 。在张家口通信工程学校和通信工程学院任职期间，他不仅提升教学质量 ，还开创性地增设雷达工程系 ，对后世教育有着深远影响 。
孙俊人成就及荣誉
〖壹〗 、总的来说，孙俊人凭借其深厚的科技背景 、卓越的领导才能和对教育的贡献 ，为我国军事电子科研事业和科技人才培养奠定了坚实的基础 ，成为中国电子科技领域不可忽视的领军人物。他的成就和荣誉，充分体现了他的勤奋、智慧和对国家的忠诚。
〖贰〗 、孙俊人一生荣获多项荣誉，包括中央颁发的二级独立自由勋章和二级解放勋章 ，1964年被授予少将军衔 ，1984年获得IEEE建会百年纪念勋章，1995年当选为中国工程院院士 。此外 ，他在多个重要职务上展现出卓越贡献 ，如国务院学位委员会委员 、国家发明评选委员会委员等，还被多所高校聘为兼职教授或名誉教授 。
〖叁〗、他特别提到了西电老一辈的著名教授 ，如孙俊人院士 、毕德显院士等 ，他们的教学理念 、方法和精神对他以及整个学校教师队伍有着深远的影响。前辈的影响：梁昌洪深知自己只是在前辈们的基础上，继续发扬光大西电的教学传统 。
〖肆〗、他以科学为志向 ，决心为国家复兴贡献力量 ，科学家和发明家如二舅李四光，以其地质科学成就成为他心中的榜样 。1949年 ，梅遂生考入重庆大学电机系 ，毕业后投身解放军总参通信部，从事通信技术工作，于1954年获得三等功和技术革新奖 ，并于1956年加入中国共产党。
