济南大学管理学院

济南大学管理学院是一所集教学、科研和社会服务于一体的综合性管理学院 。以下是对济南大学管理学院的详细介绍：学院概况 济南大学管理学院拥有悠久的历史和深厚的学术底蕴，致力于培养具有世界视野 、创新精神和实践能力的高素质管理人才
。

济南大学管理学院提供本科教育 ，是山东省内知名的教育机构。学院设有工商管理
、会计学、管理科学与工程三个系
，涵盖了信息管理与信息系统 、电子商务、工商管理
、市场营销、会计学和财务管理六个本科专业 。工商管理系注重培养学生的管理和领导能力，提供丰富的课程选取 ，包括战略管理 、组织行为学
、市场营销等。

济南大学管理学院是一个重要的学术机构，它包括工商管理系、管理科学与工程系以及会计学系
，这三个系共同构成了学院的核心教学与研究力量
。除此之外，学院还设有三个校级研究所 ，分别是现代管理研究所 、企业发展研究所和世界会计研究所。这些研究所不仅促进了学术研究
，也为学生提供了深入学习的机会 。

济南大学管理学院作为学校的重点学院，涵盖了工商管理
、管理科学与工程、会计学等多个领域
。学院下设工商管理系 、管理科学与工程系
、会计学系 ，以及现代管理研究所、企业发展研究所 、世界会计研究所等三个校级研究机构。

济南大学政治与公共管理学院有以下专业方向：思想政治教育专业：致力于培养具备高度社会责任感和创新精神的全面人才
，毕业生可从事党政机关
、新闻文化单位和社会团体的管理工作及中学教研工作 。学制四年，授予法学学士学位
。

学院概况 济南大学管理科学与工程学院是济南大学下属的一个二级学院 ，致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质管理人才。学院拥有完善的教学设施和优秀的师资队伍
，为学生提供良好的学习环境和实践机会 。

济南大学是985吗?

济南大学既不是211，也不是985高校
。济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学 、山东省高水平大学“冲一流”建设高校 ，具有学士、硕士
、博士学位授予权。学校现设26个学院
，建有3个博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点 、24个一级学科硕士学位授权点
、22个硕士专业学位培养类别 。

济南大学不是985大学
。985大学是指985工程，985工程是中国共产党和中华人民共和国国务院在世纪之交为建设具有世界先进水平的一流大学而做出的重大决策。因为是1998年5月提出的 ，所以也称“985工程 ” 。全国共39所。

济南大学是省属高校，为“三非大学
”（非98非21非双一流）
，不过也是山东省与教育部共建高校、山东省重点建设大学 、首批山东省应用型人才培养特色名校
、山东省“冲一流”建设高校，还入选了国家111计划
。从学科建设来看 ，济南大学有25个一级学科硕士点、7个一级学科博士点。

济南大学既不是985大学
，也不是211大学 。济南大学是一所公办本科综合类大学，是山东省人民政府和教育部共建的高校 ，也是山东省重点建设大学和山东省高水平大学冲一流建设高校
。虽然济南大学并未被列入985或211工程的名单
，但它在山东省内具有一定的影响力，并拥有一些独特的优势和特色。

济南大学不是985大学 ，也不是211大学 。虽然济南大学未进入985或211行列
，但它在教学和科研方面依然取得了显著成就，拥有多个国家级 、省级重点学科和研究中心 ，培养了大批高素质人才
，为地方经济和社会发展做出了积极贡献
。此外，济南大学也积极参与双一流建设 ，通过优化资源配置，推动自身向更高质量
、更具创新性方向发展。

济南大学既不是985也不是211高校 。985和211工程的定义：985工程是中国教育部为推动高等教育发展而设立的一个计划
，侧重于创建世界一流大学和高水平大学，近来有39所高校入选
。而211工程则涵盖了更多高校 ，大约有100多所
，旨在提升中国高等教育的整体实力。

济南大学保研哪几个学校

通常情况下，济南大学的学生可以选取保送到山东大学、中国海洋大学 、山东科技大学
、中国石油大学（华东）以及青岛科技大学等高校 。当然 ，这需要学生具备足够的学术能力和优秀的成绩
。

保研外校的拟录取人数中
，山东大学和河海大学表现最为突出，分别录取了64人和15人。在拟录取人数超过10人的高校名单上 ，山东大学、济南大学 、河海大学、中国科学院大学
、山东师范大学、南京师范大学 、中国海洋大学
、吉林大学和西安电子科技大学均榜上有名 。

根据济南大学的保研政策
，学生可以申请保送至山东大学、中国海洋大学 、山东科技大学
、中国石油大学（华东）、青岛科技大学等多所知名高校。这些高校不仅在国内享有极高的声誉，也与济南大学在学术 、科研
、资源等多个方面有紧密的联系
。

济南大学保研可以去山东大学。一般可以保研到山东大学、中国海洋大学 、山东科技大学
、中国石油大学（华东）、青岛科技大学等 ，只要你足够优秀 。在济大保研的范围是：济南大学纳入国家普通全日制本科招生计划录取的应届毕业生（不含专升本 、专转本、第二学士学位
、独立学院学生）
。

济南大学有几个校区?

〖壹〗、济南大学共有三个校区
，分别是中心校区 、舜耕校区和明水校区。其中，医学院
、化学工程学院等众多优势学科所在的学院位于老校区 ，即中心校区 。以下是关于济南大学校区的详细介绍：校区概述 济南大学作为一所综合性大学，拥有多个校区以满足不同学科和专业的需求
。这些校区各具特色
，并共同构成济南大学的学术和生活环境。

〖贰〗、济南大学设有三个校区，分别是中心校区 、舜耕校区和明水校区 。以下是各校区的具体地址及关于哪个校区比较好的简要说明：中心校区：位于南辛庄西路336号
。舜耕校区：设在山东省济南市市中区的舜耕路13号。明水校区：坐落于济南市经十东路 。

〖叁〗
、济南大学近来设有三个主要校区
。中心校区（西校）、舜耕校区（东校）以及明水校区构成了学校的整体布局。总占地面积达到243万平方米 ，其中校舍建筑面积超过104万平方米 。学校的固定资产总值达到30.8亿元人民币
，教学及科研仪器设备总值也有6亿元人民币。

〖肆〗 、济南大学有三个校区
。分别是：主校区：位于山东省济南市南辛庄西路336号，这里承担着教学
、科研和管理的主要职能 ，拥有先进的教学设施和丰富的学术资源。舜耕校区：坐落在山东省济南市舜耕路13号
，以其优美的自然环境和现代化的教学设施，成为学生们放松身心、开展课外活动的重要场所 。

〖伍〗 、济南大学现在有三个校区
。具体包括：中心校区：位于济南市历下区 ，是济南大学的主校区
，拥有最完善的教学设施和学生服务中心，为学生们提供了丰富的学习资源和便利的生活条件。南校区：位于济南市历城区 ，主要承担工程类专业的教学任务
，使得济南大学在工程技术领域的人才培养方面取得了显著的成绩 。

济南大学是211或985高校吗?

〖壹〗
、济南大学既不是211，也不是985高校
。济南大学是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学、山东省重点建设大学 、山东省高水平大学“冲一流 ”建设高校 ，具有学士、硕士
、博士学位授予权。学校现设26个学院，建有3个博士后科研流动站、5个一级学科博士学位授权点 、24个一级学科硕士学位授权点
、22个硕士专业学位培养类别 。

〖贰〗、整体难度：济南大学作为非211/985的地方高校
，在排名上虽不及一些顶尖大学，但在山东省内属于较为优秀的大学
。因此 ，相对于一些顶尖大学
，济南大学的考入难度较低。专业差异：济南大学的部分专业，如材料科学与工程 、化学工程与技术
、临床医学基础医学、计算机科学与技术 、化学等 ，具有较强的竞争力 。

〖叁〗
、济南大学既不是985大学
，也不是211大学
。济南大学是一所公办本科综合类大学，是山东省人民政府和教育部共建的高校 ，也是山东省重点建设大学和山东省高水平大学冲一流建设高校。虽然济南大学并未被列入985或211工程的名单
，但它在山东省内具有一定的影响力，并拥有一些独特的优势和特色 。

〖肆〗、济南主要的大学有：山东大学：简称山大 ，由中华人民共和国教育部直属
，是一所综合性全国重点大学。位列“双一流” 、“211工程
”
、“985工程”，并入选多个国家级教育培养计划
。济南大学：简称济大 ，位于山东省会济南市。是山东省人民政府和中华人民共和国教育部共建高校，山东省重点建设大学 。

〖伍〗、济南大学既不是985也不是211高校
。985和211工程的定义：985工程是中国教育部为推动高等教育发展而设立的一个计划
，侧重于创建世界一流大学和高水平大学，近来有39所高校入选。而211工程则涵盖了更多高校 ，大约有100多所
，旨在提升中国高等教育的整体实力 。

〖陆〗 、不是985或211工程大学，被认为是双非大学中档次较高的大学 ，在全国高校中的排名以及教育部学科评估等方面都有不错的表现
。济南大学位于山东省济南市
，是山东省人民政府和教育部共建的综合性大学。是山东省重点建设大学、首批山东省应用型人才培养特色名校，拥有学士
、硕士、博士学位授予权 。

张振伟主持的教学研究课题

张振伟主持的教学研究课题主要包括以下几点：济南大学教研项目：“计算机在化学的应用教学研究 ”：该项目旨在探索计算机技术在化学教学中的应用 ，推动教学方法的创新
。“计算机在化学中的应用教材编写
”：通过编写相关教材
，将科技手段融入教学内容，提升教学质量。

张振伟教授的教学研究课题涵盖了课程体系构建 、实验平台建设
、教材编写、教学方法创新等多个方面 ，展现了他在化学教育领域的深入研究和实践经验 。

张振伟在其学术生涯中承担了一系列重要的研究课题：2003年至2005年
，他参与了国家自然科学基金项目“预组织构象螯合萃取剂的设计与性能研究”，担任主要参加人 ，对新型萃取剂的性能进行了深入研究
。

发表于2003年7月的《科技情报开发与经济》杂志。论文针对信息时代的教育需求，对培养大学生的信息获取 、处理和利用能力进行了深入研究 。这些论文不仅展示了张振伟教授在教学研究领域的深厚造诣
，也为教学改革和学生能力提升提供了重要的教学理念和实践指导。

张振伟教授在其学术生涯中，积极贡献了多篇具有深远影响的教学研究论文
。在2005年2月的《大学化学》杂志上 ，他发表了题为“提高学生实验综合能力的有效途径 ”的文章
，深入探讨了如何提升大学生在实验环节中的全面技能和实践能力。